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    成都校服:校服的利大于弊
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    成都校服:校服的利大于弊

    發布時間:2019-07-29 瀏覽:487次 字號:  
     成都校服:校服的利大于弊

    當今社會,幾乎各個學校,無論規模大小,無論偏僻與否,都有著自己學校的校服。校服,彰顯著學校風采,也是一個學校獨特的標志。

    你是否有過覺得這過于一致的校服大煞風景的想法?于是乎,整齊統一的校服便被人們貼上了抑制個性發展的標簽。

    誠然,若是處在青春年華的同學們都脫去校服,換上各具特色的衣服,校園里便不知會增添多少活力,每個人的個性也可以因此得到更好的展現。

    然而,我們卻無法忽視這樣做有著充滿風險的后果。青春期的同學們有著爭強好勝的心理,試想若是個性之風在校園里漫延開來,那么,隨之而來的便是攀比之風、求異之氣。在這樣的環境下,那些原本無心攀比的學生,也會不自覺地加入到標新立異的行列中來,久而久之,危害之大不可估量。


     成都校服:校服的利大于弊


    而一個攀比之風盛行的學校,又何來實力為國家培養出合格的人才呢?我認為這種質疑是不可取的。并不否認,穿校服的慣例在一定程度上的的確確地使學生們喪失了自主決定在校穿戴的權利,但這并不足以成為廢止校服的理由。校服在剝奪學生這項權利的同時,也給予了學生更大的好處。學生在成長的過程中,難免會產生虛榮心理,從而衍生出攀比心理、求異心理,而這極有可能導致追名牌、趕潮流的不良風氣,進而影響學業,真危害遠大于因規定穿校服而失去的所謂“穿衣自由權”。

    其次,校服的便利性、規范性、統一性是便裝不可比擬的。學生在校服之規定下,晨起不用挑選衣物,自作文http://Www.zUoWEn8.coM/是節約了時間;在課堂上,學生穿著一樣的服裝,不會因攀比心理而分散注意,有助于形成良好的學風,有利于學生的健康成長;校內活動時,統一穿著校服能體現出儀式感、隆重感,形成歸屬感;外出時,穿著校服是代表了一個學校的形象與素質,學生的行為無形中受到約束,自然會更加文明得體……


     成都校服:校服的利大于弊

    請想象在校園集會時,操場上五彩繽紛與清一色之整體,哪個更有利于提升集體榮譽感?在課堂上,教室里萬紫千紅與色彩統一,哪個更有利于形成書香氣息?答案自是后者。顯而易見,廢除穿校服的慣例是弊大于利的。

    但并不否認,校服應加以修改。可以將其變得更美觀,彰顯學校特色,展示本校風范。盡量做到使校服既能彰顯一個學校的特色,又緊跟時代步代,既具有儀式感,又為廣大學生所喜愛成都校服。
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